东方红柴油机成功配套马力拖拉机进入新起点

2016-3-12 银星技校 校园风采

      中国一拖集团有限公司(简称一拖集团),总部位于河南洛阳是按照现代企业制度要求,由国有独资公司改制而成的多元持股有限责任公司,是我国“一五”时期156个重点建设项目之一。
上周,中国一拖新产品实验组传来捷报。东方红大轮拖整车、以及配装的东方红YM6K系列国三柴油机得到充分验证,东方红柴油机可成功批量配套180-260马力拖拉机。
2015年9月,东方红大轮拖兵分四路,前往东北、海南、新疆、江苏等地区。针对特殊地域、特殊环境、特殊土质,进行东方红大轮拖可靠性论证试验。通过对操控性、可靠性、舒适性、适应性、动力性能的综合试验,各项指标均完全符合技术要求,充分验证了设计数据,并能很好的满足用户使用需求。
整机配套的东方红YM6K系列柴油机,是一拖技术中心与美国西南研究院联合开发设计,产品包括 YM6K5和YM6K7两个系列,排量分别为8.27升和8.88升。发动机采用整体缸盖、四气门、后置齿轮系、电控高压共轨 增压中冷技术,完全满足非道路国三排放要求。具有低转速大扭矩、节能环保和可靠性高等优势。试验中YM6K柴油机以其卓越的性能经过近1500小时的试验表现优秀,以高效的动力性和稳定性,得到了主机厂、经销商、农机合作社及用户的一致好评。现已成为东方红LX1804、LX2204、LX2604轮拖、LF2204动力换挡大轮拖、C1802履拖的主配动力。

东方红YM6K系列国三柴油机配套东方红大轮拖的验证成功,预示着东方红YM6K系列大功率柴油机进入了一个新的起点,新的领域,伴随着农机行业稳步茁壮的发展,将为客户提供源源不断的环保动力。


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VR+在线教育:炫酷和实用的结合

2016-1-9 银星技校 学生工作

  VR(虚拟现实)悄然间已成为各行各业谈论的对象。VR技术在游戏、影视等领域应用的可能已被各种想象和猜测过。如今,VR技术正在与另一种先进技术和模式——在线教育紧密结合。一种看似为“玩乐”服务的技术(VR)正在被应用到学习领域,炫酷的技术加上现实需求,正在造就不同的技术和服务体验。
“新上加新”
2015年年底,乐视在北京发布其首款终端硬件产品——手机式VR头盔LEVR COOL1,并正式公布VR(虚拟现实)战略。据介绍,在VR内容库建设上,乐视将覆盖电影、演唱会、教育、旅游、极限运动、新闻纪实、游戏等多个领域。其中,教育被作为其中一个领域推出。目前,乐视教育已与国内知名综合性教育集团新东方达成初步合作意向,双方将在英语课堂实现VR教学,推进场景式教育新模式。可以想象,在未来,通过VR技术,可以远程、虚拟地进入模拟课堂环境、课堂交流等,在线教育借助新技术实现新的产品和服务体验。
此外,还有一些VR技术方和在线教育机构则更是将新技术直指教育领域。有消息称,2015年8月,“暴风魔镜”和人工智能及语音交互服务商“云知声”达成战略合作,双方将在智能语音及口语评测和虚拟现实(VR)技术上利用自身教育资源、营销渠道优势和专业能力进行通力合作,共同开发在线教育市场。两者合作有望改变在线教育单一通过手机或电脑到达用户的模式,提供沉浸式体验式教育服务。皖新传媒(25.31,-0.700,-2.69%)日前公告,拟定增募资总额不超20亿元,主要投向“智能学习全媒体平台”和“智慧书城运营平台”两大项目。皖新传媒称,将打造以VR(虚拟现实)数字教育内容、数字化课件为主的体验式“数字课堂”,可以激发学生学习兴趣;通过精准知识图谱、个性化学习提升方案为主的“在线教育”和“线下学习中心”,来提供个性化增值服务。
炫酷+实用
VR技术绝对是当前流行的炫酷技术,但这样一种发源于游戏等“玩乐”项目的技术,能否适应对体验、对内容、对质量等各方面都有严格的现实教育需求,这或许需在实践中不断加以探索。
此前,有文章总结VR技术遇上在线教育等在炫酷之外遇到的“瓶颈”,认为目前的VR设备,如果学生长时间佩戴,将会产生晕眩和不适感,目前能承载VR技术的设备相对于庞大的学习人群来讲还十分有限。另外,目前VR设备的成本已然居高不下,并未到能适应大范围推广阶段。还有重要的一点是,在线教育等注重教学内容和教育质量,目前VR技术所承载的内容大多并非针对教育,且场景单一、内容不够丰富,这将限制两者从技术到内容的“融合”。
对此,在线教育行业人士认为,VR技术的加入可以提升在线教育学生体验等方面的服务,一定意义上也能丰富教学方式和教学内容。但如果两者要真正紧密结合,在VR这一炫酷技术之外,在线教育在教学内容、教学质量等方面还需寻求突破口。“技术方面的问题归技术,体验和服务则是目前短板,希望技术可以帮忙攻克相关难题。”


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为实现教育现代化提供坚实师资保障

2015-12-7 银星技校 校企合作

教育大计,教师为本。办好教育需要许多条件,但最重要的是要有高质量的教师队伍,否则,即使有最先进的校舍、最顶尖的设备、最优质的教材,也难以培养出高质量的人才。有好的教师,才有好的教育。教育规划纲要的制定为我国教育实现现代化,建设人力资源强国绘制了宏伟蓝图,是我国教育发展史上的一件大事,它的贯彻实施必将对我国社会主义现代化建设起到不可估量的作用。促进公平、提高质量,是教育改革发展永恒的主题,而教师队伍建设正是促进教育公平、提高教育质量的关键所在。教育规划纲要把“加强队伍建设”作为首要保障措施,凸显出教师队伍建设对推动国家教育改革发展的重要价值和意义。纲要颁布五年来,国家加快完善教师队伍建设的政策体系,系统推出加强教师队伍建设的有力举措,不断打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为实现教育现代化提供坚实的队伍保障。教师队伍建设取得下面几方面的成绩:
一、加强师德建设,构建了覆盖大中小学完整的师德建设制度体系
教师素质,师德为先。教育的本质就是教师对于学生的生命教育,师德建设尤为重要。古今中外教育先贤都是在追求如何使下一代的生命得到更好的发展。虽然东西方的教育理念不同,但其道理是一样的。无论是西方苏格拉底、柏拉图,还是东方的孔子、孟子,都追求人的身心的健全发展。所以我们搞师德建设,建立教师思想道德发展水平的阶段性评价和类别化评价体系,目的就在于引导教师认识教育的本真、教师职业的特点,在教育教学活动中规划自己、设计自己、描绘自己,在学生生命的发展过程中发现自己、发展自己、实现自己。如此教师才会将学生的需要视为自己的需要,才会将学生的发展视为自己的发展,才会有教育的责任感、使命感;也只有在这样的指导思想下,才能引导广大教师到达思想道德发展的崇高境界,才能让广大教师获得精神世界的安适与宁静,才能实现教师职业理想和职业建设的目标。
教育规划纲要把师德建设摆在教师队伍建设的首位,要求建立健全师德建设长效机制,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。为此,2011年,教育部出台《高等学校教师职业道德规范》,明确高校教师教书育人、为人师表的师德要求。2013年以来,又先后印发《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,明确提出建立健全大中小学教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制,划出中小学教师不可触犯的10种师德禁行行为和高校师德7条红线,分别提出严禁违规收受礼品礼金、严禁有偿补课等“六个严禁”,构建了覆盖大中小学完整的师德建设制度体系。同时在这个基础上通过不断加强正面宣传与坚决查处违反师德事件结合起来,将师德建设推向制度化、规范化和法治化轨道。
二、深化教师教育改革,教师业务素质大幅提升
教育不仅仅是传授知识,而且还要发展学生的能力,指导学生自我学习,学会探究;培养学生正确的人生观、世界观、价值观。教育既是一种传授知识的科学活动,要遵循教育规律,又是一门引导生命发展的行为艺术,需要运用教育智慧,讲究教育技巧。所以教师不仅仅要具备扎实的专业素质和宽厚的综合知识,还要掌握先进的教育方法和巧妙的教育艺术。教师如果没有正确的教育理念、不掌握先进的教育方法、不讲究适合的教育艺术,就不可能培养学生的创造精神、人文情怀和实践能力。学校是分层次的,有幼儿园、小学、中学、职业学校、大学多个层次,各层次学校对教师的要求也是不一样的,与此相对应,我们的教师教育模式也应该有所区别。但是,无论什么层次的教师教育,有一点是相通的,那就是对教师专业理念和实践能力的培养。
教育规划纲要提出要适应全面实施素质教育和课程改革的需要,着力深化教师培养培训机制模式改革,注重培养师范生的实践能力,在教育实践中提升师范生的专业理念,全面提升教师教育质量。因此要加强师范院校的建设。近年来,国家逐步调整师范院校布局结构,努力打造以师范院校为主、综合大学共同参与的教师培养格局。截至2014年,全国培养师范生的本专科师范院校达173所,举办教师教育的本专科非师范院校达338所,非师范院校培养的师范生比例达47.1%。与此同时,国家大力推动师范生培养机制模式改革,印发《关于大力推进教师教育课程改革的意见》,落实师范生教育实践不少于一个学期制度,不断加大对师范生教育实践能力的培养。实施卓越教师培养计划,分类推进中学、小学、幼儿园、中职、特殊教育五类教师培养改革,全面推动建立高校与地方政府、中小学“三位一体”协同育人新机制,着力推动师范院校深化教师培养机制、课程、教学、师资、质量评估等方面的综合改革,从而全面提高教师培养质量。
近年来,国家进一步推进中小学教师培训改革,印发《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》,要求各地贴近一线教师教育教学实际,将提高教师教育教学技能作为培训的主要内容,实践性课程应不少于教师培训课程的50%。2010年,教育部、财政部启动实施“国培计划”,目前,已培训教师700多万人次,其中农村教师占95%以上,实现了对中西部农村义务教育学校和幼儿园的全覆盖,大幅提升了广大农村教师整体素质。2014年教师节前,习近平总书记在北京师范大学视察期间,对国培成效给予充分肯定,指出“国培计划”为中西部农村教师提供了一个拓宽视野、更新知识、提高业务能力的专业发展平台,为中西部地区教育事业发展做了一件大好事。2015年教师节,习近平总书记又专门给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信,对他们提出殷切希望。
2013年10月,教育部启动“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”,围绕“应用”这一核心任务,首次建立了信息技术应用能力标准体系,创造性开展教师信息技术应用能力测评。实施一年来,已完成近200万教师信息技术应用能力专项培训,工程拟到2017年底完成全国1000多万中小学幼儿园教师新一轮提升培训,这将全面提升中小学幼儿园教师信息技术应用能力。

近年来,我国还实施了职业院校教师素质提高计划,自2011年起每年组织2.4万多名中高职骨干教师参加国家级培训和企业实践。面向高等教育注重提高教师教学科研特别是教学能力,在组织实施“万人计划”、“长江学者奖励计划”过程中,强化教书育人导向,加大对候选人教育教学能力的考察力度,推动长江学者、知名专家带头上讲台上好课。


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逾99亿援疆资金“提速”新疆教育发展

2015-10-7 银星技校 教学工作

新一轮对口援疆工作启动以来,19个援疆省市共资助逾99亿元,用于“对口”扶持新疆教育事业发展。

记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,自2010年新一轮对口援疆工作启动以来,19个援疆省市将教育援疆工作作为核心目标,截至目前,19个省市教育援疆项目完成投资99.54亿元,用于扶持教育基建项目、教师培训项目、高校建设等工作,“十二五”期间教育援疆总投资占援疆总资金的15.3%。

借助99.54亿教育援疆“对口”资金,新疆得以新建和改扩建453所学校,建筑面积逾317万平方米。值得一提的是,处于教育“洼地”的南疆四地州,借助44.16亿教育援疆资金,新建和改扩建学校313所,建筑面积近210万平方米。教育基建项目投入援疆资金最多的援疆省市是北京、江苏、上海。

为提升“软件”水平,19个援疆省市为新疆培训各级各类教师9.06万人次,借助于此,双语教师匮乏和结构性短缺的南疆地区,共有4.49万教师得以参加提升教育水平和业务能力的各类培训,此外,19个援疆省市共派出支教教师3829人。

对口援疆过程中,各援疆省市还加大对高校的团队式支援力度,组织71所内地高校支援新疆30所本专科学校,目前,新疆高校博士学位授权一级学科由1个增加到21个,硕士学位授权一级学科由24个增加到109个,支持新疆根据产业发展需要新增新兴和特色专业30种。


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爱心小学将被拆 再曝西部贫困地区教育困境

2015-9-4 银星技校 学园要闻

8月31日原本是四川省索玛花爱心小学开学的日子,已报名的200多名学生却不见踪影。

8月23日,筹建该小学的四川省索玛慈善基金会接到西昌市四合乡乡政府的《限期拆除违建通知》,要求8月28日内自行拆除小学,否则将被强拆。8月31日,该基金会理事长黄红斌因“非法占用林地”被拘传,9月1日被释放。

索玛花爱心小学建在西昌市四合乡永定村火普组、离市区直线距离七八公里的一片飞播林地的山头上,挨着自然形成的一个彝族移民村,100多名学生就来自该村,其中多数没有上户口,另有50多名学生是来自周边县市的孤儿。

8月30日,在西昌市政府召开的新闻发布会上,教育、民政、林业、国土、住建局等相关部门悉数到场,列出了拆除索玛花爱心小学的理由:无办学资质、涉嫌违法买卖和占用国有林地、涉嫌违法建设、涉嫌非法办学、存在地质灾害安全隐患。

西昌市教科局局长罗荣表示,将保证义务教育阶段的适龄儿童全部入学,确保火普组区域内适龄儿童每一个都不失学。

据罗荣介绍,已登记该校的123名学生,其中一年级87名,二年级29名,三年级7名。这些孩子来自周边的喜德县、美姑县、金阳县等地。

按照当地安排,这些孩子,将全部分流到四合乡中心校就读。截至8月30日中午,已有110人报名入学。

梁晓燕是北京西部阳光农村发展基金会前秘书长,她刚刚为索玛慈善基金会的支教老师做过培训。她和一些志愿者担心,四合乡中心校的校舍是否能够容纳新增加的100多名学生?这些被分流的学生还面临着每学期300多元的学杂费,学校路途遥远等问题。

8月31日,西昌市政府接收了索玛基金会提出的行政复议申请。申请书中称,“索玛花爱心小学集万千爱心人士的捐助历时半年、花费近300万元建设而成”“建筑的社会价值远远大于其危害性。而且,之前跟教育局领导的交流中,知道教育局也有计划在2016年在此地建校,我们愿意将学校无偿捐献给教育部门,这是双赢的好事,为什么要拆除呢?”

此外,申请书中还表示,“学校已运作4年,不少部门都知道学校的存在,这期间学校的所有教材,也一直由教育主管部门提供,实际上已经默认了这个学校的存在。”

按规定,行政复议将在10月30日期限内答复。

索玛花小学事件,再一次将西部贫困地区的义务教育困境公诸于世。

隶属于凉山彝族自治州的越西县历来缺乏师资,索玛基金会曾在该县设立多个支教点,向该县学校输送支教教师。

越西县分管教育的副县长陈玉蓉曾在今年5月撰文,描述当地的教育困境。“越西处在大凉山腹地,由于历史、交通、经济、社会发展诸多方面的原因,县域内40个乡镇在基础教育上面临着不同层次的发展困难”。“本来全县中小学教师现有编制2650名,而且县委、县政府每年都把补充教师放在财政新增供养人员的第一位,可是受财政转移支付新增供养人员的制约,加上每年因教师退休、调出、辞职等原因造成的自然减少,入不敷出,所以至今全县教师在编制内还有近500名无法补充,导致二半山的不少乡镇中心校都存在有编制但缺师资。”

据了解,越西县在2012年-2014年通过特岗老师的方式,相继补充了170名边远乡村教师,“可全县需要补充老师的村完小以上的学校就有70多所,平均每一所学校每年还分不到1个老师,可谓杯水车薪,更妄提更偏远的村点小了”,陈玉蓉写道。

“然而,近两年来,在四川省索玛慈善基金会(原索玛花助学支教联盟)的帮助下,让偏远村点小的孩子们接受到优质的师资教育的梦想,在越西的几个点小成为了现实。”陈玉蓉介绍。

然而,受到此次索玛花小学事件影响,索玛慈善基金会在越西县的10个支教点的30多名支教教师,近期已被停止工作。


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芬兰议员希望与中国在教育领域互通有无

2015-8-5 银星技校 校园风采

  芬兰议会文化教育委员会副主席桑娜·劳斯拉赫蒂4日在赫尔辛基说,芬中教育合作越来越深入,希望进一步互通有无。

为期4天的国际校长联合会第12届会议(国际校长会议)3日在赫尔辛基拉开帷幕,来自数十个国家的1000多名校长、教育专家围绕“引导教育设计”主题展开交流,探讨合作。

据组织方芬中友好协会介绍,此次共有百余名来自中国的中小学校长与会。会议期间还召开了首届中芬校长高峰论坛,中国驻芬兰大使于庆泰出席论坛并发表演讲。

劳斯拉赫蒂在谈到芬中教育合作时说,当前两国教育合作越来越深入,不仅有教师和学生互访,还有对教育模式的研讨。她说:“中国是新兴大国,采用了与芬兰不同的教学方法,我们希望与中国互通有无。”

国际校长联合会主席阿里·波卡4日对新华社记者说,设计在教育体系中扮演着很重要的作用,有必要对未来的教育环境和课程进行创新性设计。

波卡说,芬兰注重教育设计,学校建筑和课堂布置都是在教师、校长与设计师共同努力下完成的,极具特色。芬兰还不断调整基础教育课程,目前正在研究加强传统学科间的融合,把学生的意见纳入课程制订过程。

波卡认为,随着现代信息技术的发展,学知识和找答案已经不是难事,未来理想的学校应向社会敞开,成为一个能够让人们充分沟通、相互启发的地方。“不一定是现在那种人人都坐在教室里的模式,有可能是几个人在一起互动,然后根据需要重新组合。”

据芬中友好协会介绍,首届国际校长会议于1993年在瑞士日内瓦举行,此后每两年举办一届。芬兰因教育成果显著、特色鲜明,成为历史上唯一两次举办国际校长会议的国家。


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教育部、网信办共同举办大学生网络文化节

2015-7-2 银星技校 学生工作

  6月下旬至11月下旬,由教育部、国家互联网信息办公室共同举办的大学生网络文化节主题教育活动将陆续在全国高校开展。
本次活动主题为“传递网络正能量、争做校园好网民”,旨在引导广大青年学生积极参与网络文化建设,推动社会主义核心价值观网络传播与弘扬,唱响网络主旋律,传递网上正能量。
活动共设有大学生网络作品系列比赛、优秀网络文化作品网络传播、网络文明进校园、网络文化建设成果展示与表彰等环节。根据网络文化产品的表现形式,文化节设有微电影大赛、摄影大赛、网文大赛、动漫大赛、网络创新创业大赛等5项比赛。各项比赛分别由文汇报社、全国高校校园网站联盟、中国大学生在线、易班网等单位承办。
日前,教育部思想政治工作司、国家互联网信息办公室网络社会工作局已联合印发通知,要求各地教育工作部门统一部署,广泛发动大学生积极参与,鼓励有条件的省(区、市)举办本地大学生网络文化节及相应的网络文化作品比赛;各校要加强组织领导,做好报名推荐、审核选拔等工作,确保活动取得实效。
教育部思想政治工作司负责人指出,推进高校网络文化建设,是发挥网络育人功能,创新网络思想政治教育,提升思想政治教育针对性实效性的重要途径。网络文化作品创作生产过程中,要注重作品的思想性、教育性、服务性和艺术性,提升作品的影响力和感染力,坚持内容为王,体现社会主义核心价值观,唱响主旋律,传播正能量。

国家互联网信息办公室网络社会工作局负责人表示,开展大学生网络文化节活动是一次集聚青年大学生的力量,共建网络文明的积极尝试,有利于提升青年学生的网络文明素养,宣传核心价值观,传递青春正能量。希望通过本次活动挖掘一批有筋骨、有道德、有温度的网络优秀作品;在大学生群体培养一批有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的“四有”好网民,推动网络空间进一步清朗起来。


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重庆结合“互联网+”促进区域教育发展

2015-7-2 银星技校 校企合作

重庆市教委近日在全市各级各类学校中启动教育信息化试点工作,积极探索政策、体制、机制及应用模式创新等方面用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效路径。

针对本地或跨区域间教育信息化,重庆结合“互联网+”促进区域教育发展,通过信息化手段促进本地教育公平,引入新型投融资模式,构建教育信息化可持续发展机制,推动区域间信息化协作,共同提高教育质量。

学校类型和层次划分更为细致,普通中小学、学前教育机构等重点在新型教学模式探索、结合“互联网+”开展个性化教学、学生交互式学习促进学科发展等;高职高专、中职学校重点在虚拟仿真实验实训、校企合作开展远程教育与培训等;普通本科院校重点在高等院校在线课程建设与应用、教育信息化体验馆建设等。

重庆鼓励跨学校、跨区域、跨行业进行联合试点,并将进行不定期抽查评估,根据评估结果动态调整。


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手机价格战子弹横飞 荣耀总裁赵明:行业已现恶果

2015-7-1 银星技校 教学工作

手机市场从来不缺少“价格屠夫”,尤其是在打着性价比口号的电商渠道。

比如说“红衣教主”周鸿祎接手大神手机后的第一炮就是用大神F1轰击红米2A,并且公开物料成本以示决心——售价499元的大神F1物料成本为544元,而同价位的红米2A物料成本为355元,来势汹汹。而今年以来,随着整体销量的增长乏力,像360这样带着“机关枪”打市场占份额的手机厂商并不少见。

“但无原则的价格战最终损害的依然是消费者,以及手机厂商自身。”华为荣耀总裁赵明6月30日在接受包括《第一财经日报》在内的媒体采访时表示,价格战实际上最终损害的是对产品的投入,而今天的手机市场已经不是劣币驱逐良币的非理性市场。

在旗舰级荣耀7的发布现场,赵明还首次对外披露了上半年荣耀电商的业绩情况:2000万部接近26亿美元的销售额,超过去年全年荣耀营收。

价格战利弊

以价格战为利器的市场策略曾经让中国厂商“名扬海外”,但现在这一招在电商渠道还管用吗?

从数据上看,2015年上半年,国内手机厂商厮杀惨烈,价格战已经从千元滑至百元,而且,每家都宣称是千元的配置、百元的价格。但在业内人士看来,这直接导致的一个结果是手机硬件的利润下降。

在周鸿祎用大神F1“地板价”搅局手机市场的时候,有消息显示小米马上砍掉了350万部红米2A订单,而大神日子也不好过。根据奇酷提供的数据,虽然两周内大神F1大卖,但亏损额达到了五千多万。

不过对于销售数据来说,这一招似乎还能起些效果。根据官方正式的说法,399元大神F1Plus和499元大神F12GB版截止到6月25日销量突破110万部。

“消费者对于低价永远有感。”IDC负责中国手机市场跟踪报告的高级分析师闫占孟对记者说。

闫占孟认为,手机价格战是不同厂商的策略,并不是所有厂商都希望打价格战,但行业要想有序竞争,价格战确实应该避免。

“另一个可以看到的现象是,随着市场竞争日趋激烈,单纯的价格战未来很难在这个惨烈的市场上吸引消费者的眼球,我国的一些手机厂家越来越注重手机自身的质量和细节。”闫占孟对记者表示,一味追求价格战和营销战是短视行为。

“比较一下我们2015年上半年的业绩和2014年全年的业绩,2014年我们的销售收入24亿美元,今年上半年我们的销售收入26亿美元,所以从销售的单价我们是持续提升的。”赵明对记者表示,他曾经在6·18京东商城促销前发表过自己对于价格战的看法,他认为在产品极大丰富的时代,消费者最不需要的就是打着大幅降价的噱头,而实质则是向消费者倾销积压滞销的低质产品。产品本身应该透露出的是对消费者的尊重与敬畏。

“我们看到,越来越多的品牌把消费者看成娱乐对象,像耍猴一样对待消费者,事实上这些品牌并不敬畏消费者,反过来是他们在消费消费者,或者说在消遣消费者。”赵明如是说。

靠什么提高溢价?

对于接下来如何做互联网品牌,赵明在发布会上给出了自己的答案。

在会上,荣耀对外宣布开放两个接口,一个是指纹接口,另一个则是新发布的“智灵”语音系统。赵明表示荣耀将出资1000万以吸引更多的开发者开发接口的软件应用。

华为内部人士对记者表示,未来更需要联合具有整合和精准推荐能力的全内容运营服务提供商,为手机及其他移动终端提供更具个性化的内容和娱乐服务,这才是手机厂商寻找新增长点的一种创新。

在荣耀7上的“智灵”按键,深度整合了华为以及互联网合作方的资源与服务,比如说一键开启娱乐、出行、购物、地图等移动互联网应用。在现场,互联网企业搜狐的掌门人张朝阳也亲自“捧场”。

据记者了解,截至今年5月,华为应用市场累计下载已超过100亿次,游戏中心月流水1.5亿元,荣耀钱包月流水则已突破1.2亿元。

而据赵明透露的数据,上半年荣耀全球销量近2000万部,销售额方面,在74个全球市场累计实现了26亿美元的销售额,超过2014年全年水平,也完成了此前荣耀规划2015年将实现4000万部销量、50亿美元销售额的前期目标。

根据此前荣耀制定的三年高速增长目标:2014年全球销售额超24亿美元,2015年目标为50亿美元,2016年冲刺100亿美元。在海外市场,荣耀2014全年海外销售量150万部,占荣耀全球营收10%,而在2015年目标是实现4倍增长。

“荣耀是一个只有1岁半的品牌,现在每走一步都是需要夯实的,我们不以占地盘为目的,如果只是为了今天的销量,荣耀今天可以冲得更高。”赵明对记者表示,荣耀现阶段要抑制住快速扩张的冲动,目前这个行业已经出现了一些恶果。


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通道县开展“三严三实”专题教育第一次学习研讨会

2015-7-1 银星技校 学园要闻

  近日,怀化市通道县处级领导干部在县委党校多功能报告厅集中开展“三严三实”专题教育学习研讨,全体在家在职县领导干部参加。

参会人员集中学习《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等规定必读书目,并认真做好了读书笔记。县处级领导干部还围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的‘总开关’”,结合工作、思想、生活和作风实际,逐一开展了讨论交流。

县委书记印宇鹰指出,领导干部严以修身,一要坚持以“修德”为先,固好立身之本。要自觉地把为政之德列入自身修养之中,作为守纪律、讲规矩的重要前提,始终把德的修养摆在突出位置,加强政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德教育,以良好的品德来规范自己的一言一行,自觉做到以德修身、以德立规、以德定行。二要坚持以“修行”为要,树好务实之风。领导干部要强化担当意识和服务意识,尤其需要发扬苦干实干科学干的作风。要把责任担当作为第一品格,把服务群众作为第一追求,把作风建设作为第一要务。三要坚持以“修为”为纲,安好干事之心。一是要愿为,做到想干事。要时刻摆正自己的位置和心态,牢记“公仆”身份,牢记为人民服务宗旨,把为民做事当作毕生的追求,把服务群众当作人生的享受。要有“谋事不在位高,成事不在权重”的态度,充分发挥自己的聪明才智,尽自己的职责,做好为民谋利的每一件事。二是要善为,做到能干事。要努力做到“四个善于”,即善于学习、善于务实、善于团结、善于创新;要能够根据新形势、新情况、新问题,解放思想、实事求是,科学的提出新思路、制定新方案、拿出新办法,形成极具自身特色的干事理念。三要敢为,做到干成事。各级党员干部尤其是领导干部要切实增强敢为的信心和努力干成事的执行力,认准目标不观望,遭遇挫折不气馁,面对困难敢为先,狠抓落实,埋头苦干,持之以恒,久久为功。

县委副书记、县长赵旭东指出,要坚定信念,做一个永葆忠诚的人,要强化学习,锤炼作风,遵章守纪;要涵养品德,做一个追求高尚的人,要有强烈的道德意识,要有严格的道德自律,要有长期的道德积累,要有自觉的道德修炼;要牢记宗旨,做一个一心为民的人;要一身正气,做一个清正廉洁的人,要清正廉洁,宠辱不惊,守好规矩。

研讨会上,与会人员认为,严以修身是“三严三实”的首要和基础,做到严以修身要坚定理想信念,树立宗旨意识,守住纪律和规矩的底线。县委书记印宇鹰强调,领导干部要以这次学习研讨为新起点,以更深的领悟、更实的作风,把修身主动与解决群众切实利益的问题、反应强烈的问题紧密结合起来,自觉深入群众排忧解难,把修身真正化理念为行动,做到生命不息、修身不止。


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